top of page

​ΣΥΝΑΣΚί drop-in

Στις 10 το πρωί ξεκινάει η ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΖΩΝΗ των COCHLEA studia, με μια σειρά μαθημάτων πιστοποιημένων μεθόδων και ερευνητικών εργαλείων. Φέτος για πρώτη χρονιά το πρόγραμμα προσφέρεται με δύο τρόπους, με τη μορφή ελεύθερων drop-in μαθημάτων & σεμιναρίων, αλλά και ως μέρος ενός μετεκπαιδευτικού προγράμματος για μια ομάδα 4-8 ατόμων, το ΣΥΝΑΣΚί d|intensifying. Δείτε το drop-in πρόγραμμα Ιανουαρίου - Ιουνίου 2024 παρακάτω. Για την κλειστή ομάδα ΣΥΝΑΣΚί δείτε εδώ

 

Τα μαθήματα των πρακτικών συμβαίνουν 10 - 12 το πρωί, και είναι κατά κανόνα ανοιχτά σε drop-in συμμετοχή. Τα σεμινάρια των στρατηγικών συμβαίνουν 1 - 3 το μεσημέρι, και παρακολουθούνται κατά κανόνα στη βάση μιας ολόκληρης εβδομάδας. Επιπλέον, μεταξύ 12 - 1 το στούντιο μένει ανοιχτό και ήσυχο, για να στεγάση την ηχώ και την απορρόφηση των υλικων, μεταβαίνοντας από το ένα μάθημα στο άλλο. 

Οι πρακτικές διδάσκονται ως τεχνικό υπόβαθρο για την πρακτική της κίνησης, του χορού ή της θεραπείας, ενώ οι στρατηγικές περνάνε τα υλικά αυτά από την πρακτική στη δημιουργική διαδικασία τ* dance-artist. Τα μαθήματα αυτά (διαφορετικές τεχνικές & διαφορετικά πρόσωπα κάθε εβδομάδα) στόχο έχουν τη διάδοση διακριτών μεθόδων και δημιουργικών εργαλείων, την καλλιέργεια της αυτενέργειας τ* καλλιτέχν* και εκπαιδευτικ* του χορού, καθώς και την εδραίωση μιας κουλτούρας συναίνεσης και συμπερίληψης στις παραστατικές τέχνες. Απευθύνονται σε επαγγελματίες της κίνησης, όπου ως επαγγελματίες τις κίνησης ορίζονται άτομα με ενεργή πρακτική που σπουδάζουν ή που έχουν σπουδάσει κίνηση ή/και χορό, είτε μέσα από κάποιο δομημένο επαγγελματικό πρόγραμμα/σχολή, είτε μέσα από μια προσωπική, αυτοεποπτευόμενη συστηματική διαδικασία (self-directed training). Αν αναρωτιέστε αν το πρόγραμμα ή τα μαθήματα αυτά είναι για εσάς, μιλήστε μαζί μας. Θα χαρούμε να σας βοηθήσουμε. 

Τα δίδακτρα αυτών των μαθημάτων είναι κυμαινόμενα, ανάλογα τον αριθμό μαθημάτων που προγραμματίζετε να παρακολουθήσετε.

Κατεβάστε τον πίνακα διδάκτρων εδω.

 

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Δ15 - Π19

σεμινάριο 10 - 12 | losing ground*

γιώργος σιώρας δεληγιάννης & κυβέλη κουβάτση

σεμινάριο 1 - 3 | regulatory bodies* γιώργος σιώρας δεληγιάννης

*μέρος του μαθήματος μπορεί να διεξαχθεί στο φυσικό περιβάλλον

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Δ22 - Π26 

μάθημα 10 - 12 | contemplative dance practice άννα τζάκου 

σεμινάριο 1 - 3 | geopoetics* άννα τζάκου

*μέρος του μαθήματος μπορεί να διεξαχθεί στο φυσικό περιβάλλον

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ Δ29 - Π2/2 

μάθημα 10 - 12 | skinner releasing 1-5 βασιλική τσαγκάρη

σεμινάριο 1 - 3 | sculpting attention βιτόρια κωτσάλου

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Δ5 - Π9

σεμινάριο 10 - 12 | alexander technique, οριζοντιότητα & συναίνεση γεωργία παΐζη

σεμινάριο 1 - 3 | προφορικοί χοροί* γεωργία παΐζη

*μέρος του μαθήματος μπορεί να διεξαχθεί στο φυσικό περιβάλλον

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Δ12 - Π16

σεμινάριο 10 - 3 | liquid ground: τεχνικές υγροποίησης του σώματος και του αρχείου 

μαρία σιδέρη & τάσος κουκουτάς

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Δ19 - Π23

δευτέρα, τρίτη 10 - 3 | franklin method ιωάννα παλαμίδους

τετάρτη 10 - 3 | chat ιωάννα παλαμίδους & κωνσταντίνος κατσαμάκης

πέμπτη, παρασκευή 10 - 3 | movement & anatomy lab κωνσταντίνος κατσαμάκης

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ Δ26 - Π1/3

μάθημα 10 - 12 | the listening skin μαρία παπαδοπούλου 

σεμινάριο 1 - 3 | scores νάσια φουρτούνη

ΜΑΡΤΙΟΣ Δ4 - Π8

μάθημα 10 - 12 | bmc μαρίνα τσαρτσαρά

σεμινάριο 1 - 3 | somatic art creative practice μαρίνα τσαρτσαρά

ΜΑΡΤΙΟΣ Δ11 - Π14 

ΜΑΡΤΙΟΣ Δ18 - Π22

ΜΑΡΤΙΟΣ T26 - Π29

μάθημα 10 - 12 | skinner releasing 6-9 βασιλική τσαγκάρη

σεμινάριο 1 - 3 | releasing into instant composition δάφνη στεφάνου

ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δ1 - Π5

μάθημα 10 - 12 | let's be comfortable in our own skin ανδρονίκη μαραθάκη

σεμινάριο 1 - 3 | returning Home ανδρονίκη μαραθάκη

ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δ8 - Π12

μάθημα 10 - 12 | ανακαλύπτωντας τη δημιουργικότητα του σώματος μέσω του συνδετικού ιστού

ναταλί μάνδηλα

σεμινάριο 1 - 3 | σώμα τοπίο: από την ενσωμάτωση στην επιτέλεση και τη δημιουργία

θάλεια δίτσα 

ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δ15 - Π19

μάθημα 10 - 12 | mind/body-muscle/bone polena κόλια petersen

σεμινάριο 1 - 3 | creative practice polena κόλια petersen

ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δ22 - Π26

μάθημα 10 - 12 | nomadic school of moving thought σόνια ντόβα

σεμινάριο 1 - 3 | χαρτογραφώντας συλλογικούς χώρους: διευρύνοντας τις χορογραφικές δυνατότητες 

σόνια ντόβα

ΑΠΡΙΛΙΟΣ Δ29 - Π3/5 

ΜΑΙΟΣ Δ5 - Π10 

 

ΜΑΙΟΣ Δ13 - Π17 

μάθημα 10 -12 | klein technique ζωή δημητρίου 

σεμινάριο 1 - 3 | dancing connections ζωή δημητρίου 

ΜΑΙΟΣ Δ20 - Π24

μάθημα 10 -12 | feldenkrais μαριλένα πετρίδου

σεμινάριο 1 - 3 | feldenkrais into creative practice μαριέλα νέστορα

ΜΑΙΟΣ Δ27 - Π31

μάθημα 10 - 12 | rolifing (hands-on) ελένη πανίτσκα 

σεμινάριο 1 - 3 | rolifing (ανοιχτές συνεδρίες) ελένη πανίτσκα 

ΙΟΥΝΙΟΣ Δ3 - Π7

μάθημα 10 -12 | feldenkrais method νάσια φουρτούνη

σεμινάριο 1 - 3 | on scores, notation & touch μαρία παπαδοπούλου

ΙΟΥΝΙΟΣ Δ10 - Π14

μάθημα 10 -12 | viewpoints expanded ίρις νικολάου

σεμινάριο 1 - 3 | viewpoints expanded ίρις νικολάου

ΙΟΥΝΙΟΣ Δ17 - Π21

μάθημα 10 -12 | skinner releasing 10-14 βασιλική τσαγκάρη

σεμινάριο 1 - 3 | MELT βασιλική τσαγκάρη

 

Στα COCHLEA studia αναγνωρίζουμε τις συστημικές ανισότητες μέσα στις οποίες επιβιώνουμε και μέσα από τις οποίες επίσης συχνά επωφελούμαστε και εμείς τα/οι ίδια/ες/οι. Με τις εργασιακές και συνεργατικές μας σχέσεις, με το περιεχόμενο των προγραμμάτων μας, αλλά και με την καθημερινή μας συμπεριφορά, είναι διαρκής μας στόχος να συμβάλουμε ενεργά στην αποδόμηση των τρόπων με τους οποίους οι πολιτισμικές αναπαραστάσεις, ο δημόσιος χώρος, οι συνθήκες εργασίας, αλλά και οι ατομικές συμπεριφορές αναπαράγουν αυτές τις ανισότητες. Είναι στις προτεραιότητές μας οι χώροι μας να παραμένουν χώροι ασφαλείς, προσβάσιμοι και συμπεριληπτικοί τόσο για τα εργαζόμενα άτομα όσο και για τα άτομα που παρακολουθούν τα μαθήματα και τις παραστάσεις μας. Παρενοχλητικές συμπεριφορές, προσβολές, και micro-aggressions στο φάσμα της έμφυλης, της ρατσιστικής ή/και της μισαναπηρικής βίας, δε γίνονται ανεκτές. Εάν δεχτήκατε ή αν παρατηρήσατε οποιαδήποτε τέτοια συμπεριφορά στο studio ή στο σαλόνι μας, παρακαλούμε μιλήστε μας αμέσως, ή γράψτε μας στο facebook.com/cochleastudia 

bottom of page