top of page
ατομικά AT
Untitled.jpg

ατομικά

μαθήματα

τεχνικής

alexander

 

Τα ατομικά μαθήματα τεχνικής Alexander χαρακτηρίζονται από εξατομικευμένο περιεχόμενο, ιδιοσυγκρασιακό κινησιολόγιο, και ήπιες προφορικές & hands-on οδηγίες. Καλλιέργεια της κιναισθητικής νοημοσύνης, διαχείριση του σκηνικού άγχους, αποκατάσταση του οργανικου κύκλου της αναπνοής. Απαλλαγή από τον πόνο, αποδόμηση & αποκατάσταση των σκολιωτικών, λορδωτικών & κυφωτικών χειρονομιών του θώρακα. Ελευθερία, ισορροπία, κατανόηση & οργάνωση των ορίων/boundaries μας στην επίδραση που έχει η καθημερινότητας στο υλικό και συναισθηματικό μας σώμα. Περισσότερα για τη μέθοδο εδώ.

ΠΡΩΤΟ ΜΑΘΗΜΑ 60λ | 40ευρώ 

ΕΠΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ 45λ | 30 ευρώ 

ONLINE ΜΑΘΗΜΑΤΑ 45λ | 25 ευρώ 

ΠΑΚΕΤΟ ΔΩΔΕΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ 330ευρώ

 

ΚΡΑΤΗΣΕΙΣ | facebook.com/georgiapaizipage | 6909853355 | contact@georgiapaizi.com

Η Γεωργία Παΐζη ολοκλήρωσε την εκπαίδευση δασκάλων της τεχνικής Alexander το 2017 στο Λονδίνο, στην αναγνωρισμένη από την Society of Teachers of the Alexander Technique, London Centre for Alexander Technique and Treaining, όπου επίσης σπούδασε χορό με εξειδίκευση στις πρακτικές οργανικής εκπαίδευσης (Laban Trinity Conservatoire of Music & Dance, ID MACP). Έχει μια ευρεία εποπτεία του πεδίου των μεθόδων για το σώμα, την αναπνοή & τη φωνή. Aπό το 2020 διοργανώνει το πολυσυλλεκτικό πρόγραμμα ΣΥΝΑΣΚί με τη συμμετοχή 20 ακόμη καλλιτέχνιδων και δασκάλων πιστοποιημένων μεθόδων. Αυτό το διάστημα η Γεωργία ολοκληρώνει την πιστοποίησή της ως δασκάλα της τεχνικής χορού Skinner Releasing με το SRN στη Γλασκόβη. Είναι μία από τις ελάχιστες επαγγελματίες του χώρου της κίνησης σε ευρωπαϊκό επίπεδο που μετεκπαιδεύεται ως διαμεσολαβήτρια οικιότητας & συναίνεσης (IDC). Eίναι ARTWORKS fellow 2021. Περισσότερα για τη Γεωργία εδώ.

Η τεχνική Alexander δημιουργήθηκε στις αρχές του 20ου αιώνα στην αποικιοκρατική Αυστραλία, από τον FM Alexander στα 50 του. Έχει από τότε επηρρεάσει τόσο την επαγγελματική εκπαίδευση των παραστατικών τεχνών, όσο και τις ολιστικές μεθόδους ευεξίας και μακροζωίας. Ως δασκάλα, προτεραιότητά μου δεν είναι η διασφάλιση της καθαρότητας της τεχνικής, αλλά αντίθετα, η επικαιροποίησή της τόσο μέσα από σύγχρονες πρακτικές που αναπτύσσουν τα αρχικά εργαλεία του FΜ, όσο και μέσα από πολιτικές αποαποικιοποίησης των hands-on τεχνικών και αποκατάστασης των όρων συναίνεσης & συμπερίληψης των πρακτικών τους. 

 

ΠΟΣΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΩ

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ALEXANDER & ΑΛΛΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ

ΥΓΕΙΑ, ΕΥΕΞΙΑ & ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ

bottom of page